تدوین نظام نامه تربیتی مبتنی بر معارف قرآن در جامعه المصطفی/ قرآن ظرفیت تمدن سازی و وحدت آفرینی دارد
تاریخ انتشار: ۲۴ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۵۲۱۷۰۴
مدیران قرآنی المصطفی با تاکید بر اینکه این مجموعه هم اکنون ۷۰ کشور و ۱۰۰ ملیت را تحت پوشش دارد اعلام کردند، قرآن ظرفیت تمدن سازی و وحدت آفرینی دارد به همین دلیل جامعه المصطفی العالمیه قرآن را در راس همه فعالیت های خود قرار داده است.
به گزارش خبرنگار گروه قرآن و معارف خبرگزاری شبستان؛ نشست علمی راهبردها و رهآوردهای قرآنی جامعة المصطفی العالمیة در حوزه بینالملل به همراه رونمایی از ترجمههای جدید قرآنکریم با ارائه مدیران قرآنی المصطفی و فارغالتحصیلان فعال در حوزههای قرآنی و حدیثی ۲۳ فروردینماه در مجل شبستان مصلی امام خمینی(ره) سالن نشستهای علمی بخش بینالملل سی امین نمایشگاه بین المللی قرآن کریم برگزار شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
بنابراین گزارش؛ در ابتدای این نشست حجت الاسلام دکتر محمد حسین رفیعی؛ مدیر کل امور قرآن و حدیث جامعة المصطفی العالمیة ضمن تشریح دلایل برپایی این نشست گفت: جامعة المصطفی العالمیة مانده سال های گذشته در سی امین نمایشگاه مشارکت فعال با حضور همه ارکان این مجموعه داشته است.
حجت الاسلام رفیعی ادامه داد: امسال با یک رویکرد مهم در این بخش حضور یافته ایم و آن این است که کیفیت ارایه آثار متفاوت تر از سال های قبل و ارتقاء یافته است. در واقع آثار و شعاع آثار فعالیت های جامعة المصطفی العالمیة توسط طلاب خارجی آموزش دیده این مرکز در کشورهای مختلف به نمایش در می آید.
مدیر کل امور قرآن و حدیث جامعة المصطفی العالمیة خاطر نشان کرد: طلاب خارجی که در جامعه المصطفی تحصیل کرده و آموزش دیده اند، آورده های قرآنی را در کشورهای خود به نمایش گذاشته اند که همه متاثر از تحصیل در جامعه المصطفی می باشد؛ در سی امین نمایشگاه بین المللی قرآن کریم به نمایش گذاشته اند.
قرآن ظرفیت تمدن سازی و وحدت آفرینی دارد
وی به تشریح راهبردهای قرآنی جامعه المصطفی العالمیه در چهار محور پرداخت و گفت: اولین محور، محور زیرساخت ها و بینشی است؛ در این حوزه جامعة المصطفی العالمیة قرآن را محور همه تلاش و فعالیت های خود می داند؛ قرآن محور گفتمان بین الأدیانی و بین المذاهبی است؛ قرآن ظرفیت تمدن سازی و وحدت آفرینی دارد و دفع خصومتهای درون مذهبی و درون دینی به کمک قرآن انجام می شود به همین دلیل جامعه المصطفی العالمیه این کتاب را در راس همه فعالیت های خود قرار داده است.
مدیر کل امور قرآن و حدیث جامعة المصطفی العالمیة ادامه داد: دومین محور از راهبردهای قرآنی جامعه المصطفی العالمیه به آموزش اختصاص دارد. یکی از اقدامات جامعه المصطفی این است که قرآن علاوه بر حوزه دانشی در همه حوزه ها وارد شده است، حداقل ۱۴ واحد درسی در مقطع کارشناسی، مباحث قرآنی تدریس می شود؛ در حوزه جذب استاد و اعضای هیات علمی باید گفت که بیش از هزار استاد در ایران و خارج از کشور عضو جامعه المصطفی العالمیه هستند که هفتاد نفر از این تعداد با تخصص قرآنی در جامعه المصطفی جذب شده اند. ۲۹ گروه علمی قرآنی در المصطفی فعال است و بیش از ۵ هزار دانشجو و طلبه در رشته های قرآنی در حال تحصیل هستند که همین مقدار نیز در سنوات گذشته فارغ التحصیل شده اند. ما بیش از پنج هزار حافظ قرآن کریم در جامعه المصطفی داریم، اتفاق دیگر جامعه المصطفی العالمیه اعزام اساتید قرآنی به کشورهای دیگر برای تربیت مربی است.
حجت الاسلام رفیعی خاطرنشان کرد: در حوزه فعالیت های ترویجی می توان به این نکته اشاره کرد که قرآن کریم در فعالیت های ترویجی اهمیت فوق العاده ای دارد؛ نظام نامه تربیتی در جامعه المصطفی العالمیه طراحی شده است و یک دستاورد ارزشمند محسوب می شود این نظام نامه مبتنی بر معارف قرآن و اهل بیت(ع) و با به کارگیری روش های مختلف با هدف توسعه معارف قرآنی تهیه شده است.
مدیر کل امور قرآن و حدیث جامعة المصطفی العالمیة به تشریح راهبردهای قرآنی جامعه المصطفی العالمیه در حوزه پژوهش پرداخت و گفت: توسعه نهضت ترجمه قرآن کریم و متون تفسیری از آورده های اختصاصی جامعه المصطفی العالمیه است؛ به عنوان نمونه، ترجمه المیزان به زبان های مختلف در راستای ترویج گفتمان انقلاب اسلامی؛ توسعه پژوهش های مقارن و تطبیقی؛ رصد مستمر جریان استشهاد که راهبردی برای ترویج گفتمان انقلاب محسوب می شود و شبکه سازی فارغ التحصیلان در کشورهای مختلف برای مقابله با جریان های ضد دینی و ضد قرآنی؛ توسعه کمی و کیفی منشورات قرآنی در ایران و خارج از ایران که از این میان می توان به انتشار ۱۲ نشریه علمی ترویجی در ایران و خارج از ایران اشاره کرد.
جامعه المصطفی هم اکنون در ۷۰ کشور، ۱۰۰ ملیت را در شش حوزه دانشی تحت پوشش دارد
حجت الاسلام دکتر محمد علی رضایی اصفهانی، استاد جامعه المصطفی العالمیه در ابتدای این نشست به سخنرانی پرداخت و گفت: جامعه المصطفی در دهه ۷۰ به دستور مقام معظم رهبری شکل گرفت و هم اکنون در ۷۰ کشور، ۱۰۰ ملیت را در شش حوزه دانشی تحت پوشش دارد.
مدیر مجتمع عالی قرآن و حدیث جامعه المصطفی از رونمایی ترجمه قرآن به زبان هوسا دراین نشست خبر داد و گفت: تولید و ترجمه قرآن به زبان های مختلف و تولید تفسیر ترتیبی و موضوعی از مهمترین فعالیت های فارغ التحصیلان جامعه المصطفی العالمیه است.
بنابراین گزارش در ادامه این نشست دکتر حسین اسدی نماینده جامعه المصطفی العالمیه در کشور سنگال، موریتانی و گامبیا به صورت برخط در ارتباط تصویری با این نشست گفت: جامعه المصطفی در خدمت به توسعه قرآن با نگاه دقیق اهل بیتی و با نگاهی تمدن ساز و جریان ساز در عرصه بینالملل بسیار ایفای نقش داشته است.
اسدی افزود: در جامعه جهانی و در جایی جای این جهان آثار، برکات و محصولات جامعه المصطفی قابل مشاهده هستند؛ هر کدام از طلاب خارجی و فارغ التحصیلان پرچم قرآن را در هر گوشه از دنیا برافراشته اند تا مسلمانان و امت واحد اسلامی را با معارف قرآنی آشنا سازند.
دکتر اسدی گفت: طلاب ارجمند جامعه المصطفی در کنار تحصیل علوم قرآنی در هر رشته، حجم قابل توجهی از معارف را آموزش می بینند و با انجام پژوهش های قرآنی و تولیدات علمی از مهارت های مختلفی برخوردار می شوند و در واقع می توان گفت فرصت فراگیری این مهارت ها تنها در زمان تحصیل در جامعه المصطفی فراهم است.
نماینده جامعه المصطفی العالمیه در کشور سنگال، موریتانی و گامبیا گفت: حجم بزرگی از فعالیت های جریان ساز قرآنی در جهان برعهده جامعه المصطفی العالمیه و طلاب آموزش دیده آن است؛ خدا را شاکریم که در این راستا تا کنون موفق عمل کرده ایم. خروجی این مسئله برگزاری نشست های علمی گسترده در جهان و پرداختن به مشکلات جامعه مسلمانان است. مورد دیگر این است که ترجمه های قرآنی طلاب جامعه المصطفی یکی از بهترین ترجمه هاست که در جهان منتشر می شود.
دکتر علی صفری رئیس انجمن علمی دانشگاه پژوهان افغانستان نیز در این نشست به رهاوردها و دستاوردهای جامعه المصطفی العالمیه اشاره کرد و گفت: مجمع حافظان و قاریان افغانستان که دانش آموخته جامعه المصطفی هستند بیش از ۵۰۰ حافظ و قاری تربیت کرده است، دانش آموختگان دارای مجلاتی مانند مطالعات قرآن و علوم هستند که توانسته مباحث قران را در قالب های مختلف عرضه کند.
این دانش آموخته المصطفی و پژوهشگر قرآنی ادامه داد: طلاب دانشآموخته جامعه المصطفی صاحب اندیشه و تفکر هستند و امیدواری بتوانید اندیشه قرآنی را به جهان عرضه کنیم و این بستر را الحمدالله جامعه المصطفی فراهم کرده است
بنابراین گزارش دادسویچی تاتسوئیچی ساوادا، دانش آموخته جامعه المصطفی و مترجم قرآن از کشور ژاپن گفت: چندین ترجمه در کشور ژاپن انجام شده است که اغلب این ترجمه ها توسط اهل سنت یا غیر مسلمانان صورت گرفته است که در معرفی اسلام موفق نبوده اند.
وی ادامه داد: معتقدم اگر ترجمه ای از قرآن صورت می پذیردباید به گونهای باشد که باعث جذب مخاطب به دین اسلام گردد اولین مسئله در ترجمه، گرایش به دین اسلام است و در مرحله بعدی پس از معرفی هدف هدایت است. این مسئله باید در ترجمه قرآن به زبان های دیگر مورد توجه قرار گیرد.
پایان پیام/49
منبع: شبستان
کلیدواژه: جامعه المصطفی العالمیه جامعة المصطفی العالمیة جامعه المصطفی فارغ التحصیلان دانش آموخته حجت الاسلام ترجمه قرآن معارف قرآن قرآن کریم ترجمه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۲۱۷۰۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تجهیزات دفاعی ایران همسطح کشورهای پیشگام در حوزه جنگافزارسازی است
به گزارش گروه سیاست خبرگزاری علم و فناوری آنا، امیر سرتیپ «محمدحسین دادرس» جانشین فرمانده کل ارتش، با حضور در آیین افتتاحیه بیست و ششمین دوره هیئت معارف جنگ شهید سپهبد علی صیاد شیرازی که در پادگان «دژ» شهر خرمشهر برگزار شد، ضمن ابراز مسرت از حضور دانشجویان دانشگاههای افسری در این دوره هیئت معارف جنگ، اظهار داشت: همانطور که امام خمینی (ره) فرمودند «دوران هشت سال دفاع مقدس، دانشگاه انسانسازی بود»؛ بدین معنا که تمامی آحاد جامعه، با هر رنگ و جنسیتی، از هر قومیت و گویشی، برای پاسداری از آب و خاک میهن اسلامی خود به پا خاسته و با وجود تمام تفاوتهای رفتاری و زیستی، از انقلاب و نظام اسلامی دفاع کردند.
امیر سرتیپ دادرس افزود: تبدیل شدن به انسانهایی وارسته و متعالی برای حراست از آب و خاک کشور و عبور از کسوتها و تعلقات دنیوی و دست یافتن به صفات و نشانههای الهی بر روی زمین، رسیدن به تجرد معنوی که افراد را به اصل خود نزدیکتر کرده تا به پاسداشت ارزشها و هنجارهای ناب انقلاب اسلامی پرداخته و از این رهگذر بتوان در مقابل هر دشمنی از شرق تا غرب عالم ایستادگی کرد، همان مراد و منظوری است که امام خمینی (ره) از دانشگاه بودن جنگ و دوران هشت سال دفاع مقدس مد نظر داشتند.
جانشین فرمانده کل ارتش با تأکید بر همزمانی شناخت گذشته برای نیل به موفقیت در آینده، عنوان کرد: همکاری و تعامل میان تمام افراد دستاندرکار و نیز ایستادگی به پای ارزشها و اصول بنیادین نظام اسلامی، با وجود انواع هجمههای فرهنگی، سیاسی و اقتصادی، یک اصل است که میتواند نظام مقدس جمهوری اسلامی را در مقابل هرگونه توطئه، تحمیل یا تغییر ارزشهای غیرمرتبط با اسلام ناب محمدی رهایی بخشد.
وی حضور مؤثر در فضای مجازی را برای انتقال ارزشهای دفاع مقدس و تقویت بنیههای انقلابی ضروری دانست و گفت: با حضور در عرصه فضای مجازی میتوان ضمن برخورداری از آخرین اطلاعات، در راه دفاع و حفاظت از ارزشهای والای هشت سال دفاع مقدس نیز کوشش کرد تا بدین ترتیب بتوان با تقویت اعتقادات و تکیه بر ارزشهایی که در دوران جنگ تحمیلی، سبب برتری ما بر دشمنان شدهاند، برای روزها و حوادث آتی نیز آمادگی و بصیرت خود را حفظ کنیم.
امیر دادرس در پایان خاطرنشان کرد: آنچه که امروز در دستان نظام اسلامی وجود دارد، هم رده با آخرین دستاوردهای فنی- مهندسی کشورهای پیشگام در حوزه جنگافزارسازی بوده و لازم است تا این برتری در حوزه جنگ سخت را با بهرهگیری از مهارتهای نیروهای انسانی و قدرت نرم جوانان کشور، به موفقیت دوچندان بدل کرد.
این مراسم با حضور جمعی از فرماندهان نیروهای چهارگانه ارتش، مسئولان لشکری و کشوری استان خوزستان، اساتید مدعو و پیشکسوتان هیئت معارف جنگ، روحانیون عقیدتی سیاسیهای ارتش و دانشجویان دانشگاههای افسری ارتش جمهوری اسلامی ایران در پادگان دژ خرمشهر برگزار شد.
انتهای پیام/